PHILOSOPHIE KAIZEN

Plusieurs évaluations sont réalisées tout au long de la formation afin que l’apprenant puisse évaluer sa progression. Les situations d’évaluation peuvent être de plusieurs types.

• QCM ¦Étude de cas ¦Dossier ¦Présentation orale ¦Travaux pratiques ¦Mise en situation reconstituée
  Elles peuvent être individuelles ou collectives.

La formation est accessible aux salariés, alternants ou demandeurs d’emploi
L’accès peut se faire :

• Par la formation continue ou l’alternance (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation)
  Une évaluation des besoins et des prérequis est réalisée avant l’entrée en formation.

Les concepts et la philosophie Kaizen

Rappel du contexte économique
Enjeux de la démarche KAIZEN : qualité totale et développement des salariés
L’état d’esprit KAIZEN : les changements progressifs
L’approche résolution de problème
La relation client / fournisseur en interne
Rôle et importance des standards

Implication du personnel par l’amélioration continue
Le rôle du management
Le rôle des groupes de travail
L’amélioration portée par l’opérationnel
L’inversion de la pyramide managériale
Les points clés de réussite et les principales causes d’échecs

Introduction au Kaizen Blitz
L’intérêt du chantier Kaizen, sa durée et organisation
Le choix des bons outils Lean
Le cycle PDCA (phase préparatoire, de mise en œuvre et la clôture)

Études de Cas et Retours d'Expérience
Analyse d'études de cas réels
Partage d'expériences et de bonnes pratiques.

Conclusion et Perspectives
Récapitulatif des points clés de la journée.
Discussion sur l'application pratique dans le contexte professionnel des participants.

Formations complémentaires en Lean Management, 5S, VSM, TPM ou certification Lean Yellow Belt / Green Belt.

Animateur / coordinateur amélioration continue

Postes en qualité, production, lean management ou gestion de projet d’amélioration continue

Attestation de formation délivrée en fin de session.